BIBLIOGRAPHY

Building Critical Thinking through Visual Literacy

Freire, P. (2007). Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa. 35  ed. São Paulo: Paz e Terra.

Kress, G. (2010). Multimodality: A social semiotic approach to communication. London: Routledge.

Kress, G.,; Van  Leeuwen,  T.  (1996).  Reading  images:  The  grammar  of  visual design. London, England: Routledge.

New London Group. (1999). A pedagogy of multiliteracies: designing social futures. Harvard Educational Review, 66(1), 60-92.

Santos Costa,G. (2013). Mobile learning: explorando potencialidade com o uso  do  celular no ensino – aprendizagem de língua inglesa como língua estrangeira com alunos da escola pública. Tese de doutorado em  Linguística. Universidade Federal de Pernambuco: Brasil. www.giseldacosta.com

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